【会员新闻】集成电路领军学者郝跃院士剖析半导体突围与人才培育

        报告中，郝院士首先从全球半导体行业发展现状切入，介绍了半导体芯片在新经济、人工智能、移动通信、国家安全和国际科技竞争中的基础性作用。他指出，半导体是支撑现代信息社会运行的底层技术，也是当前全球科技竞争的焦点。随着人工智能快速发展，算力芯片、存储芯片和先进制造等方向持续升温，半导体产业正成为牵引未来科技和产业变革的重要力量。

        在分析我国半导体产业发展现状时，郝院士表示，近年来我国在成熟工艺、芯片设计、制造设备、封装测试、存储器和关键材料等方面取得了显著进展，但在先进制程等关键环节仍存在短板。围绕行业关注的光刻机问题，郝院士用详实的数据和图示介绍了光刻技术从第一代到第五代的演进过程，并重点解释了极紫外光刻中13.5纳米光源形成的复杂机理。他指出，半导体芯片攻关不是单点突破，而是基础研究、材料、器件、工艺、装备和精密工程高度协同的系统工程。

        从产业短板谈到科研方法，郝院士强调，科学研究必须面向“真问题”。他指出，有价值的科研不能停留在“me too”式跟随，也不能满足于“me better”式小修小补，而要努力走向“me only”，提出真正具有独立价值和战略意义的问题。特别是在半导体芯片这样的关键核心领域，青年科研人员要面向世界科技前沿、国家重大需求和产业关键瓶颈，在真实问题中寻找突破方向。

        围绕拔尖创新人才的培养，郝院士将多年“教书人”的温润情怀倾注于对集成电路课程体系建设的深层思考中。他直言不讳地指出了当前面临的教材更新滞后、高水平师资不足、现代化教学手段欠缺以及科教、产教融合不够等行业痛点。针对这些痛点，郝院士重点介绍了集成电路领域“101计划”的最新推进情况。他强调，人才培养必须彻底打破零散的知识点拼凑，建立面向学生成长全过程的核心课程体系，不仅要传授知识，更要讲清楚“为什么学、学什么、课程如何关联、以及如何服务未来创新”。在实践层面，必须让学生置身于设计、制造、封测等真实工程场景和综合实验中，完成从感性认识到理性理解的飞跃。

        此外，郝院士还对青年学生寄予厚望，鼓励大家要善于思考、善于创新、善于表达。他形象地指出，既要敢于标新立异、形成独立判断；也要提升写作与表达能力，把好的科研“做出来、讲清楚、写明白”。

        在互动环节中，营员们围绕三维集成、先进封装、AI时代科研评价体系及拔尖创新人才选拔等前沿话题踊跃提问。面对青年科研人员在AI时代产生的普遍焦虑，他温和地鼓励大家：“打好一副好牌固然可喜，更难得的是把一副并不容易的牌打好。”他嘱托青年人要坚定信心，保持快乐积极的心态，把目标定得高一点、眼光放得远一点，在困难面前坚韧不拔、不动摇、不气馁。

        从聚焦“真问题”、追求“me only”的原创突破，到鼓励青年科研人员坚定信念、勇于创新，作为集成电路领域顶尖科学家的郝跃院士的分享不仅传递了科研工作者应有的精神品格，也为半导体产业高质量发展带来了深刻启发，为科研工作者指明了方向。

        亚洲氧化镓联盟也将继续弘扬求真务实、协同创新、但求“me only”的精神，充分发挥平台纽带作用，持续汇聚产业链创新资源，促进科研人才、产业人才和青年人才交流合作，为行业人才培养和技术创新提供支撑，并与产业链各方携手推动氧化镓产业高发展，共同推动氧化镓产业生态建设，为我国第四代半导体产业发展贡献更多力量。